ჩემი პორტფოლიო

ფიროსმანი

ფიროსმანი

ტრენინგის მეცხრე დღე

    დღეს  ტრენინგის  ბოლო დღეა ....
   თითოეული მოდული იყო დატვირთული საჭირო მასალით. განსაკუთრებით მომეწონა  ელექტრონული წიგნი.  იგი შესანიშნავი  ფასილიტატორია მასწავლებლისათვის.
     ტრენინგი  დავიწყეთ იმით  , რომ გადავხედეთ პროექტის  ჩეკლისტს  და  შევამოწმეთ, რამდენად  სრულყოფილათ  გვაქვს  შევსებული პროექტის პორტფოლიო, შედეგ კი  ავტვირთეთ  ბლოგზე. ასევე ვისწავლეთ ბლოგზე კორექტირების  გაკეთება.
      მოსწავლეზე ორიენტირებულ გაკვეთილზე მასწავლებელი - ფასილიტატორი რესურსებს ისე უკეთებს ორგანიზებას, რომ სწორი მიმართულება მისცეს მოსწავლეებს და ასწავლოს მათ, თუ როგორ ისწავლონ.

   დღეს  ჩვენ ვისწავლეთ  როგორ გავუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლების პროცესში  და  შევქმენით  ფასილიტაციის  რესურსები  და  ავტვირთეთ ბლოგზე.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

   შევაჯამეთ  წინა  მასალა, განვიხილეთ  კოლეგების მიერ  შექმნილი მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომები. ჩვენს  პროექტების  გვერდზე  ავტვირთეთ  გაზეთი  და  ბუკლეტი.
შემდეგ  კი  შევისწვლეთ  მეხუთე   მოდულის  საკითხი   ,მოსწავლეთა  პროექტების  შეფასება''.
მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები. 

ტრენინგის მეექვსე დღე

     ძირითადად  ვიმუშვეთ  მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომზე. ეს  არის  საბოლოო პროფუქტი, მაგრამ  შეიძლბა  გაკეთდეს  მიმდინარე პროცესში.  შევქმენით  გაზეთი , რომელიც  ამ  შემთხვევაში   არის  საბოლოო პროდუქტი. მაგრამ შეიძლება  საინფორმაციო ბიულეტინიც  დაიბეჭდოს.  ვნახეთ  Word-ის  ძალიან  საინტერესო  შესაძლებლობები:  გაზეთების, მისალოცების, ბიულეტინების..  შაბლონები.

ტრენინგის მეოთხე დღე

 დღეს  შევაჯამეთ პროექტის მესამე დღე, განვიხილეთ  მიმართულების მიმცემი კითხვები, ჩვენს პროექტებს მოვარგეთ  კითხვები,
ვისაუბრეთ  მოსწავლეთა  საჭიროებების შესახებ და განვიხილეთ რამდენიმე სქემა.
დღევანდელი დღე არანაკლებ საინტერესო იყო.

ტრენინგის მესამე დღე

დღეს გავიხსენეთ წინა დღის მასალა, ვისწავლეთ ბლოგის  შექმნა  .

ასევე ბლოგზე ჩანაწერების  გაკეთება,  გავაკეთეთ  ჩანაწერები სასწავლო პროექტის  გეგმაში და   ვუმუშავეთ  მიმართულების  მიმცემ  კითხვებზე.

დიდი მადლობა  რუსას!!!

ტრენინგის მეორე დღე

გავიხსენეთ  წინა  დღით  გავლილი მასალა.  შემდეგ  განვიცხილეთ   სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესი, კონკრეტულად პროექტის ოთხსაფეხურიანმა დაგეგმვის პროცედურამ არ უნდა შეგიყვანოთ შეცდომაში,თითქოს დაგეგმვის პროცესი სწორხაზოვანია. ხშირად მოგვიწევს წინა საფეხურებზე დაბრუნება, რათაპროექტის ყველა კომპონენტი ლოგიკურდავუკავშიროთ ერთმანეთს.ჯგუფებში  გავეცანით    რამდენიმე პროექტის  გეგმის  ნიმუშს და  გავარჩიეთ.ბოლოს  განვიხილეთ  პუბლიკაციების მომზადება პროექტებისსწავლების თემაზე  და  ჩვენ მიერ  არჩეული პროექტი მიხედვით  მოვამზადეთ  ბუკლეტები.

ტრენინგის მე-8 დღე

ვიმუშავთ პროექტის გეგმაზე, მოვახდინე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ბლოგზე ატვირთვა, განვიხილეთ შაბლონები დიფერენცირებული სწავლებების და პროექტის პრეზენტაციები.